Formador 2.0, el hábito no hace al monje
Existe un debate permanente por dilucidar hacia donde va el sector del e-learning en el que de manera insistente, salvo honrosas excepciones, escucho un discurso muy centrado en los avances tecnológicos. Obviamente el elemento técnico marca la diferencia respecto a otras metodologías pero bajo mi cuestionable opinión creo que no [...]