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El efecto ‘Fade In’ en Prezi

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Como toda herramienta de la web 2.0 que marca tendencia, Prezi está en permanente proceso de evolución y mejora. Prueba de ello es la nueva característica llamada ‘Fade In’ que han incorporado recientemente. En términos cinematográficos este concepto podría traducirse como fundido de entrada, es decir, que un determinado elemento que no aparece en pantalla se nos muestre con cierta delicadeza.

En el caso que nos ocupa, es decir, una herramienta para diseñar presentaciones, estos efectos de entrada pueden ayudarnos a dosificar los conceptos o imágenes que vamos presentando. Así, este recurso permite, por un lado, dar tiempo a la audiencia para que reflexione en determinados momentos de nuestra presentación que previamente hayamos identificado como estratégicos y, por otro, que las personas centren su atención en el discurso del orador. Este aspecto no es baladí ya que cuando tenemos que exponer algo públicamente, a menudo, caemos en el error de apoyarnos en exceso en el recurso visual, desviando así la atención hacia el elemento de soporte (en este caso Prezi). El resultado que conseguimos con este abuso del aspecto gráfico o multimedia en nuestras presentaciones es provocar fuegos de artificio, pasando a un segundo plano el elemento protagonista de la presentación, es decir, la persona que expone.

Hecha la reflexión anterior, os dejo aquí un sencillo videotutorial sobre esta nueva funcionalidad. Espero que os resulte útil.

 

Aprovecho para recomendar el blog 2punto0 en el que encontrarás numerosos recursos educativos, y a través del cual tuve conocimiento de esta característica.

Y para concluir, si quieres leer en inglés la explicación que ofrece la web de Prezi acerca de esta nueva funcionalidad puedes pinchar aquí.

Cómo integrar en Prezi tus presentaciones de Power Point

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Tiempo estimado de lectura: 1 minuto
Duración vídeo: 3 minutos

Últimamente Prezi no deja de sorprendernos incorporando nuevas características y funcionalidades. Lo más reciente ha sido incorporar un nuevo botón que nos permite integrar presentaciones en Power Point dentro de nuestro Prezi. Esta integración puede realizarse de manera parcial, seleccionando uno o varios “slides”, o bien masivamente si deseamos importar la presentación completa. Una vez hecho esto, cada una de las pantallas del Power Point se mostrarán dentro de un marcador de posición (en este caso los corchetes) y podremos interactuar con cada uno de los elementos que lo conformen (texto, imágenes, etc.).

A buen seguro esta genialidad conseguirá atraer a un mayor número de usuarios. Muchos de ellos, aun reconociendo que la herramienta les resulta útil y atractiva, se han resistido a usar Prezi hasta este momento por tener que empezar a construir sus presentaciones desde cero. Ahora todos nuestros materiales creados en la aplicación de Microsoft pueden pasar a formar parte de Prezi, ¿mola o no? ;)

Te dejo un breve videotutorial en el que intento explicar cómo hacerlo.

Si quieres acceder a la presentación de Prezi que he utilizado en el vídeo (precisamente un tutorial de la herramienta), puedes pinchar aquí.

Aprovecho para incluiros un segundo videotutorial sobre “Cómo personalizar tus presentaciones de Prezi“. Espero que pueda servir a alguien.

Klout: el ser humano es extraordinario

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Tiempo estimado de lectura: 2 minutos
Duración aprox. vídeo: 1 minuto

¿Cómo se ha levantado tu ego esta mañana después de que Klout haya cambiado sus algoritmos? Aún no me he parado a leer con detenimiento lo que dice el blog oficial de Klout, pero a buen seguro que habrá sido una decisión meditada y que mejorará el servicio. Pero… (el 27 de octubre escribí este post horas después de que Klout causara un aluvión de comentarios en la Red por haber cambiado inesperadamente sus algoritmos. A partir de aquí, creo mi reflexión puede sostenerse sin temor a la caducidad a la que están condenados muchos de nuestros post).

Mi post no pretende analizar si Klout lo ha hecho bien o no, sino en destacar la reacción de patio de colegio que se intuye entre algunos adictos a mirarse frente al espejo de los números. Esta actitud vanidosa que se deja entrever entre algunos usuarios de este servicio se traduce en reacciones que van desde la pataleta por haber bajado puntos hasta la mirada altiva de quien ha subido peldaños. Y este fenómeno no deja de ser un tema digno de estudio sociológico por cuanta información aporta sobre cómo funcionamos una parte de la sociedad.

Me viene a la mente un enternecedor anuncio de Aquarius que decía: “el mundo está loco, el mundo está loco…..“, “No, el ser humano es extraordinario”. Realmente, la gente puede hacer cosas increíbles y puede manifestar comportamientos aún más asombrosos. ¿Es este el caso? Cada cual que saque sus propias conclusiones.

El algoritmo de Klout, como el de Google, aún no se conoce con detalle pero parémonos a pensar por un momento que, por muy sofisticada que sea la fórmula empleada, resulta difícil, por no decir imposible, reunir y cuantificar todos los factores que nos definen como profesionales y como personas. Hay en nosotros tanto de aspectos tangibles como de intangibles. Aún así, creo que es fantástico contar con herramientas que, como Klout, nos dan “bocados de realidad” (sobre todo para alimentar nuestros egos). De hecho, ya escribí un tutorial sobre esta herramienta hace algunas semanas. No obstante, conviene no perder el norte y obrar con la suficiente cordura como para no considerarlo dogma de fe.

Permitidme que me desvíe del tema parcialmente. En mis últimos post he hablado sobre la gamificación aplicada al aprendizaje. Una estrategia que bien empleada podría ayudarnos a incrementar la motivación y compromiso del alumno. He destacado la importancia de conectar con las emociones del ser humano a través de la dinámica de los juegos y he señalado con la misma rotundidad los riesgos de no saber utilizar esta estrategia. Riesgos como focalizar la atención del alumno en aspectos ajenos a la formación que podrían contaminar el proceso de aprendizaje. Cuestiones que deben hacernos reflexionar sobre el riesgo de trivializar ciertos temas cuando no hacemos un planteamiento serio.

Aplicado al ámbito de los medios sociales, creo que Klout podría ser un buen ejemplo de gamificación. Nos gusta compararnos con los iguales, tener una posición destacada dentro de un ranking, alcanzar un determinado perfil de entre los muchos que maneja la herramienta (¿el equivalente a las insignias de Foursquare?), etc. Desde luego, a tenor del grado de penetración que ha experimentado en los últimos meses y viendo los comentarios que está suscitando con este cambio de algoritmo, al menos podemos estar seguros de una cosa: la fórmula de la gamificación les funciona :)

Glass, lo próximo de los creadores de Tuenti

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Tiempo estimado de lectura: 1 minuto
Duración videos: 2 minutos

Glass es la nueva herramienta desarrollada por los creadores de Tuenti, la red social líder entre los jóvenes en el mercado español. Según comentaba su co-fundador, Joaquín Ayuso, la empresa se ha constituido en Los Angeles pero está conformada por capital español al igual que todos los integrantes del proyecto. Curioso que aún en el siglo XXI y con la consabida globalización, sigamos dependiendo del tren americano para hacer florecer ciertas ideas empresariales, una lástima.

Glass se trata de un agregador de contenidos mediante el cual podremos crear slides sobre las páginas web que nos interesen para compartirlo con una o varias personas que nosotros decidamos. Ya no hará faltar enviar nuestros comentarios sobre un enlace, video, etc. por email, mediante alguna red social o por chat. Con este “cristal” traslucido estaremos creando una capa sobre la propia página web que estemos viendo para así poder compartir estas anotaciones con nuestros contactos, y a partir de ahí iniciar incluso conversaciones.

Actualmente solo está publicada la versión beta, ya que la idea se materializó hace escasamente tres meses. La versión disponible solo se encuentra en inglés, pero a principios de 2011 dispondremos de la traducción al castellano. En los próximos meses podremos valorar su éxito, en cualquier caso, bienvenidas sean todo este tipo de herramientas que nos permiten aprovechar más y mejor las posibilidades de la web.

Comunicación empresarial y formación, un binomio inseparable

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Tiempo de lectura: 2 minutos

Frecuentemente, en las empresas estamos modificando o incorporando nuevos procedimientos de trabajo que nos permiten dar respuesta a las necesidades de nuestros clientes o bien de la propia organización. Este continuo proceso de cambio convierte a la comunicación empresarial en una herramienta estratégica de vital importancia para lograr el desarrollo corporativo. El reto consiste en lograr que los profesionales de una compañía integren dichos cambios en su labor diaria con la misma agilidad con la que evoluciona el mercado.

¿Y qué hacemos para comunicar? Resulta paradójico que la práctica habitual para comunicar estos nuevos procedimientos consista en redactar aburridos documentos donde se explican pautas de trabajo que los empleados deben leer, comprender y lo más importante, incorporar a sus rutinas profesionales. Es lógico que estos procedimientos deban ser documentados de alguna forma como así lo determinaría el área de calidad de cualquier empresa, y en este sentido el formato texto puede ser apropiado, pero me pregunto si con estos documentos “fríos” logramos el objetivo más importante, provocar el cambio de las personas en su forma de trabajar. Sería interesante valorar el tiempo que tardan las empresas en lograr el impacto deseado.

¿Qué podemos hacer? Asumiendo que la realidad empresarial esta avocada al cambio constante en pos de una mejorar en los procesos productivos, y que la creación de nuevos procedimientos de trabajo simbolizan dicha evolución necesaria, esto me lleva a concluir que en las empresas estamos continuamente comunicando y más aun, formando a las personas. Es decir, más allá de cursos o acciones puntuales, podemos afirmar que la formación se produce diariamente y en un plano parejo en importancia al de la propia comunicación empresarial.

En esta formación es donde a veces no somos capaces de ser imaginativos o creativos y utilizar los recursos didácticos que sí emplearíamos en cualquier acción formativa “oficial”. La velocidad a la que nos movemos en la inercia empresarial hace que no usemos otras herramientas diferentes al documento de texto, pero en cambio debemos ser conscientes de que existen otros recursos más atractivos y motivadores que podrían unir los dos conceptos centrales de este post, comunicación y formación.

Solo por finalizar con alguna herramienta que pueda ser de vuestro interés, me gustaría citaros algunas de ellas que permiten realizar videotutoriales de manera rápida, sencilla y gratuita:

Si conoces más herramientas que hayas utilizado, te invito a  que envies un comentario y la compartas con los demás…… ;)